商学院关于加强学风建设的细则实施方案

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键，是立校之本。学风是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育和提升人才培养质量的关键。为进一步加强学风建设，营造良好的育人环境，增强学生学习的主动性。为促进必赢bwin线路检测中心学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，根据实际情况，特制定必赢bwin线路检测中心学风建设工作方案，具体方案如下：

一、指导思想

做好思想教育是加强学风建设的关键。学校的学风建设坚持以马克思主义、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针。思想教育包括爱国教育，理想和信念教育，特别是人生观世界观和价值观等。不断加强理论学习，提高学生的政治理论水平和思想觉悟。

二、学风建设的原则

1、全面性原则：学风建设不仅仅是学习的问题，要带动学生人际交往、创新创业、科学研究等品德提升。要全校师生总动员，形成全员育人格局。

2、主动性原则：要以学风建设为工作出发点，采取有效手段激发学生参与热情，在学生中形成“学风为我，我建学风”的共识。

3、时效性原则：倾听学生的呼声，找准问题的症结，以问题为导向，以项目推进，真正解决学风中的问题。

4、协作性原则：部门之间要分工明确，沟通顺畅，密切合作，部门与二级学院之间要凝心聚力，同向同行，齐抓共管，整体推进学风建设。

三、学风建设的目标和任务

以加强思想政治教育为先导，引导学生树立崇高理想，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力；以“树人立艺”为校训；坚持“坚毅敏行”的办学精神；以建立“全员育人、全过程育人、全方位育人”机制为保障，营造健康向上、奋发有为的学院氛围。努力将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和接班人。

四、学风建设的主要措施

（一）加强思想教育：强化思想引领，提高学生对自我的认识，提升学生学习的内在动力，激发学习兴趣和学习主动性。各班级要通过主题班会、宣传栏等方式，广泛宣传动员。各辅导员要主动深入学生课堂和宿舍，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围，推动学风建设工作深入推进。依托新媒体平台，将学风建设宣传教育嵌入学生学习生活全过程。通过网络宣传学风建设的重要性、分享优秀师生的经验心得和学习资源，加强在线学习指导和互动交流，充分调动学生主动学习的积极性。

(二）加强教风建设

1、加强辅导员的培养。定期召开学院辅导员思想政治工作研讨会，对学生工作队伍建设提出明确思路，明晰辅导员工作职责与要求，组织学院辅导员参加岗前培训、助学贷款、心理健康、生涯规划、就业指导、勤工助学、校园安全等相关培训，切实为辅导员、班主任成长搭建服务平台。

2、强化课堂教学工作责任。提高课堂教学建设责任意识，严格课堂教学纪律，提高课堂教学质量。教师要切实承担起加强课堂教学管理和提高教学质量的主体责任，把更多时间和精力投入到课堂教学中，认认真真讲好每一堂课，要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

3、严格课堂教学管理。实行教学巡查制度，实现所有课程教学场所全覆盖监控，继续开展教学信息反馈和通报制度；教师要严格对学生的课堂纪律要求，加强学生作业管理，每门课程应精心设计作业，及时批改作业，及时诊断学习问题，及时向学生反馈学习情况，及时开展学习辅导与答疑。

4、改革完善教学评价。大力推行形成性评价与终结性评价相结合的评价体系，强化对学生课堂学习的过程考核，加大过程考核成绩在课堂总成绩中的比重。突出学生在课堂互动、课堂讨论、课后学习、合作学习等环节中综合表现，引导学生把注意力转到学习过程上来。

（四）加强过程管理

1、入学教育。围绕“迎新季”开展理想信念教育、专业思想教育、学业指导、学业规划教育等工作，引导新生适应大学学习环境，明确学习目标和计划，掌握大学学习方法，系好大学学习的“第一粒扣子”。

2、强化课堂管理力度。执行教学工作的组织、监督、评价和考核制度，组织任课教师严格管理课堂和学习秩序，提高课堂教学质量。

3、强化学生管理制度的执行。要严格执行《必赢bwin线路检测中心学生管理规定》等学生管理制度，规范开展奖助学金评定发放、评先评优、综合素质测评等工作，并利用新生入学教育、期末考试前一个月等时间节点提前开展考风考纪教育；对考试作弊、长期旷课等违反校纪校规的学生，依照校纪校规及时严肃处理并加强思想教育和转化。

4、强化班级、寝室管理力度。严格落实《江西环境工程职业学院班主任工作条例》相关内容，加强班级例会制度；根据《江西环境工程职业学院学生公寓管理办法》等制度，开展集中查寝、晚归整治、文明寝室评比等工作，强化宿舍内务整治；发挥学生公寓工作站模范和示范作用，开展经验总结和推广，以点带面带动全体学生努力创建学习型班级和寝室。

（五）加强分类指导

1、对一年级新生开展养成教育，组织开展早锻炼和晚自习。积极推进“无手机课堂”创建，持续开展“三早”督查等活动，强化学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的意识，促进学生养成良好的学习习惯和行为规范，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境。

2、针对二年级以上学生，着力加强考研、科技创新、就业创业指导，围绕专业发展，鼓励学生积极参加学习竞赛和科研创新活动，全面提升综合素质；在“毕业季”挖掘优秀毕业生典型，向低年级学生中广泛交流和宣传。

3、第一课堂与第二课堂各有侧重，相辅相成。第一课堂多专注于专业知识上的教学；第二课堂则侧重于师生之间、学生与学生之间广泛学术交流，营造学术氛围。第一课堂与第二课堂相结合，提高于巩固学生的专业知识，扩大知识视野，提高学生各方面综合素质。

（六）、附则

本细则自颁布之日起执行，如与上级文件相悖时，以上级单位文件为准。